بررسی آمادگی اجرای نظام مدیریت مشارکتی در سازمانهای کارآفرین به عنوان عامل زمینه ساز توسعه خلاقیت و نوآوری (مطالعه موردی) در 19 صفحه مجزا قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده :

خلاقیت و نوآوری در سازمانهای کارآفرین از طریق جلب مشارکت سرمایه های انسانی امکان پذیر است. مشارکت راهکاری است که به کارکنان اجازه می دهد به جای اینکه همیشه از سوی مدیریت هدایت شوند، با استفاده از قدرت خلاقیت و نوآوری خود در زمینه حل مسائل و مشکلات سازمانی تصمیم گیری نمایند.

در این مقاله، با توجه به اهمیت و کاربرد مدیریت مشارکتی و تأثْیر آن بر خلاقیت و نوآوری افراد در سازمانهای کارآفرین، به بررسی میزان آمادگی اجرای این نظام در دانشگاههای دولتی استان سیستان و بلوچستان از روش توصیفی پیمایشی و با استفاده از متغیرهایی همچون میزان آمادگی فردی کارکنان ،‌میزان آمادگی فردی مدیران، آمادگی ساختاری و آمادگی پرداخته شده و اطلاعات مورد نیاز از طریق توزیع پرسشنامه ای متشکل از سؤالات پنج گزینه ای و سؤالات باز جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است .

یافته های این پزوهش حاکی از آن است که با وجود آمادگی فردی مورد نیاز برای اجرای موفق نظام مدیریت مشارکتی در نزد کارکنان و مدیران، سازمانهای مورد مطالعه از آمادگی سازمانی و فرهنگی لازم برخوردار نمی باشند.

واژه های کلیدی : سازمان های کارآفرین- نظام مدیریت مشارکتی- آمادگی فردی - آمادگی سازمانی- آمادگی ساختاری- آمادگی فرهنگی.

فهرست مطالب :

1- مقدمه :

2- کارآفرینی :

3- ادبیات کارآفرینی :

1- کارآفرینی فردی :

2- کارآفرینی درون سازمانی :

3- کارآفرینی سازمانی یا سازمان کارآفرینانه :

4- وی‍ژگی های سازمانهای کارآفرین :

5- مشارکت :

6- پیش نیازهای مشارکت :

7- مدیریت مشارکتی زمینه ساز توسعه کارآفرینی سازمانی :

8- مشارکت و خلاقیت در کارکنان :

9- اهداف تحقیق :

10- روش تحقیق :

11- چارچوب مفهومی تحقیق :

12- مدل تحلیلی پژوهش :

1- ابعاد متغیرهای درون سازمانی عبارتند از :

الف- متغیرهای فردی ؛

ب- متغیرهای سازمانی ؛

2- متغیرهای برون سازمانی عبارتند از :

13- فرضیه های تحقیق:

فرضیه اهم ؛

فرضیه های اصلی تحقیق ؛

فرضیه های فرعی تحقیق ؛

14- جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه گیری :

15- ابزار جمع آوری اطلاعات :

16- روش تجزیه و تحلیل داده ها :

17- نتیجه گیری :

منابع و ماخذ:

مقاله ارائه مدل مفهومی از توسعه کارآفرینی در 13 صفحه مجزا قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده :

در دنیای پر از تغییر وتحول امروز، رشد و توسعه کشورها در گرو توسعه کارآفرینی از طریق تربیت نیروی کار ماهر و متخصص است. توسعه کارآفرینی عبارت است از افزایش احتمال و نرخ وقوع رفتار کارآفرینانه در کلیه ابعاد کارآفرینی. برنامه توسعه کارآفرینی یک برنامه توسعه منابع انسانی است که بازده آن را می توان کارآفرینان توانای جدید با شرکت های پایدار دانست. این برنامه در واقع یک نوع سرمایه گذاری برای آینده محسوب می گردد‌ وبه منابع انسانی کشور کمک می کند که در آینده بتوانند تصمیمات مناسب تری درباره اشتغال خود اتخاذ کنند.

در مقاله حاضر، ضمن مروری مختصر و مستند بر ادبیات موضوعی مربوط به کارآفرینی و توسعه کارآفرینی، اهمیت و ضرورت موضوع، پیشینه تحقیق و مدل مفهومی توسعه کارآفرینی را مورد مطالعه قرار خواهیم داد. در پایان پس از ارائه بحث، نتیجه‌گیری و کاربردهای مدیریتی، پیشنهاداتی بمنظور ادامه تحقیقات و پیگیری موضوع توسط محققان دیگر بیان خواهد شد.

واژه‌های کلیدی: کارآفرینی – توسعه کارآفرینی – الگو.

فهرست مطالب :

1- مقدمه

2- تعاریف

2-1- کارآفرینی

2-2- توسعه کارآفرینی

4- ضرورت و اهمیت موضوع

5- پیشینه تحقیق:

6- ارائه مدل مفهومی از توسعه کارآفرینی

7- تشریح تفصیلی اجزای مدل:

8- جمع‌بندی

8-1- بحث و نتیجه‏گیری

8-2- پیشنهادات و کاربردهای مدیریتی

8-3- برای تحقیقات آینده

9- پانویسها

بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی (زنان) با تمایل به کارآفرینی در سازمانها و ادارات دولتی شهر اردبیل در 15 صفحه مجزا قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده :

هدف از این پژوهش بررسی و توصیف ویژگی های شخصیتی (زنان)، در سازمان ها و بررسی تمایل آنها به کارآفرینی و همچنین تحلیل رابطه آن دو با یکدیگر می باشد. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه زنان سازمان های دولتی شهر اردبیل می باشد که با استفاده از روش طبقه ای تصادفی، متناسب با حجم طبقه تعداد 153 نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته شخصیت و کارآفرینی به ترتیب شامل 35 و 54 سئوال بسته پاسخ بر اساس مقیاس هفت درجه ای لیکرت بود. اعتبار پرسشنامه شخصیت و کارآفرینی بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 78/0 و 81/0 برآورد گردید. پس از جمع آوری داده ها فرضیه های تحقیق از طریق ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی، ضریب همبستگی اسپیرمن و با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گردید. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بین ویژگی های شخصیتی (زنان) با تمایل آنها به کارآفرینی رابطه معناداری وجود دارد، لذا پیشنهاد می شود، به دلیل اینکه ویژگی های شخصیتی (زنان) با کارآفرینی ارتباط دارند، شناخت ویژگی ها و خصایص شخصیتی در زنان بر روی کارآفرینی تأثیر گذاشته و با تقویت این ویژگی ها می توان کارآفرینی را در زنان افزایش داد.

واژگان کلیدی: شخصیت، ویژگی های شخصیتی، زنان، کارآفرینی، سازمان

فهرست مطالب :

1- مقدمه

کارآفرینی

عوامل کلیدی کارآفرینی

آموزش عالی و کارآفرینی :

3- کارآفرینی در آموزش عالی ایران

4- پیشینیه تحقیق

5- روش انجام پژوهش

6- یافته های پژوهش

بحث و نتیجه گیری

منابع

امکان سنجی استقرار خوشه صنعتی شیلات چابهار و اثرات آن بر توسعه منطقه ای استان سیستان و بلوچستان همراه با جداول و نمودار ها در 20 صفحه مجزا قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده

خوشه های صنعتی یکی از مهم ترین و موفق ترین رویکرد های توسعه صنعتی و منطقه ای است که مد نظر بسیاری از سیاست گزاران کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه است. خوشه صنعتی همان تمرکز جغرافیایی و بخشی بنگاه های کوچک و متوسط می باشد که علاوه بر داشتن فرصت و تهدیدهای مشترک به دنبال تکمیل زنجیره تامین خوشه و تمرکز تمامی واحدهای تولیدی، خدماتی و پشتیبانی در یک محدوده جغرافیایی نزدیک به هم است. در هر منطقه از کشور با توجه به وضعیت موجود (دسترسی به مواد اولیه، مهارت و یا وجود تقاضا در بازار) تجربه استقرار خوشه های صنعتی در بسیاری از کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه دستاوردهای مطلوبی را برای صنایع به همراه داشته است و سازمان صنعتی ملل متحد توسعه خوشه های صنعتی را به عنوان سیاست صنعتی برای کشورهای در حال توسعه معرفی نموده است. یک پروژه توسعه خوشه صنعتی، تلاشی برنامه‌ریزی شده و آگاهانه است که معمولاً با مسئولیت سازمان‌های توسعه‌ای با کمک و همکاری نهادهای مختلف محلی جهت ارتقای سطح پویایی یک خوشه و بهبود قابلیت رقابت‌پذیری آن به اجرا درمی‌آید. مسئولیت مستقیم راهبری یک پروژه توسعه خوشه‌ای بر عهده عامل توسعه خوشه است. عموماً توسعه خوشه‌های صنعتی با توجه به مزیت‌ها و قابلیت‌های منطقه‌ای برنامه‌ریزی می‌شود. در ایران نیز، راهبرد توسعه خوشه های صنعتی در دستور سیاست های وزارت صنایع قرار گرفته و در حال حاضر خوشه های صنعتی زیادی در کشور در صنایع تولیدی شکل گرفته است. یکی از مزیتهای نسبی استان سیستان و بلوچستان در بخش کشاورزی، شیلات و آبزی پروری است که طرح توسعه خوشه صنعتی شیلات استان به تصویب دولت و دفتر خوشه های صنعتی وزارت صنایع و معادن رسیده است. این مقاله به مطالعه امکان سنجی استقرار خوشه صنایع شیلاتی چابهار اختصاص دارد. همچنین در ادامه مدلی برای استقرار خوشه صنعتی معرفی می شود و در خاتمه آثار و نتایج استقرار خوشه صنعتی شیلات بر توسعه منطقه ای استان سیستان و بلوچستان مورد مطالعه قرار می گیرد .

واژگان کلیدی : خوشه صنعتی، شیلات، توسعه، سیستان و بلوچستان

فهرست مطالب :

مقدمه

2. ادبیات خوشه و توسعه خوشه ای

مراحل اصلی در فرآیند توسعه خوشه‌های صنعتی

مطالعه شناختی

اعتمادآفرینی

برنامه

عمل

پیاده‌سازی

نظارت و ارزیابی

نقش توسعه خوشه‌های صنعتی در کسب و کار منطقه

مدلهای بررسی خوشه‌های صنعتی

پروژه توسعه خوشه ای:

مزایای توسعه با رویکرد خوشه‌ای :

3. وضعیت خوشه های صنعتی در ایران:

4. امکان سنجی استقرار خوشه صنایع شیلاتی چابهار

لزوم ایجاد خوشه صنعتی شیلات چابهار

5.مدل پیشنهادی برای استقرار خوشه صنعتی شیلات در چابهار

6.آثار و نتایج استقرار خوشه صنعتی شیلات بر توسعه منطقه ای

7. راهکارها و پیشنهادات

منابع

مقاله گردشگری، فرصتهای ناب برای کارآفرینان در 17 صفحه مجزا قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده

صاحب نظران آثار و پیامدهای متعددی از جمله آثار اجتماعی، فرهنگی، زیست محیطی و به ویژه اقتصادی را برای صنعت گردشگری به عنوان یکی از بزرگترین صنایع خدماتی جهان معرفی کرده اند. امروزه بسیاری از کشورهایی که به دنبال توسعه هستند، سرمایه گذاری در این صنعت را در دستور کار خود قرار داده و بطور جدی آن را دنبال می نمایند. به گونه ای که صنعت گردشگری امروزه نقش بسیار مهمی در ساختار اقتصادی کشورهایی از جمله مالزی، ترکیه و امارات متحده عربی ایفا می نماید. با توجه به وجود فرصت های فراوان در صنعت گردشگری، مقاله حاضر با تمرکز بر بعد اقتصادی این صنعت، قصد دارد ضمن معرفی برخی آثار اقتصادی توسعه گردشگری، نقش کارآفرینان در این عرصه را با طرح چند ایده، مورد تأکید قرار دهد.

واژگان کلیدی :کارآفرینی، گردشگری، کارآفرینی پایدار

فهرست مطالب :

1-مقدمه

2- گردشگری ، آثار و پیامدها

1-2- گردشگری⁽¹⁾

2-2- آثار و پیامدهای اقتصادی صنعت گردشگری

3-2-گردشگری و اشتغال

3- کارآفرینی و صنعت گردشگری

4 فرصتهای ناب گردشگری برای کارآفرینان

5-فرصت های توسعه گردشگری در استان سیستان و بلوچستان

6-برخی ایده های کارآفرینانه در صنعت گردشگری استان جهت بهره برداری کارآفرینان

5-6-توریسم حیوانات

7-نتیجه گیری

پی نوشت ها

فهرست منابع

مطالعه و بررسی بسترهای کارآفرینی سازمانی در شرکتهای دولتی استان سیستان و بلوچستان (مطالعه موردی) در 24 صفحه مجزا همراه با جداول و نمودار ها ثابل ویرایش با فرمت doc

چکیده:

با توجه به رقابت شدید، تغییرات سریع، نیازهای جدید کارکنان و مشتریان و اصلاح شیوه های مدیریت سنتی برای استفاده بهینه از قابلیت های کارکنان، سازمان های امروزی سعی می کنند تا توجه بیشتری به کارآفرینی از خود نشان دهند. استفاده از نوآوری بعنوان یک سازوکار برای تعریف دوباره سازمان و موقعیت سازمان در بازار رقابت با دیگر سازمان ها، هسته اصلی کارآفرینی سازمانی را تشکیل می دهد. روش مورد استفاده در این پژوهش روش توصیفی ـ پیمایشی می باشد. نمونه آماری تحقیق شامل60 نفر از مدیران عالی و میانی شرکتهای دولتی نفت، مخابرات، آب و فاظلاب و برق می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه کارآفرینی آقای مقیمی استفاده گردید که پایایی این پرسشنامه برابر 96/0 = می باشد. یافته های اصلی پژوهش با توجه به فرضیه های تحقیق نشان داد که بسترهای کارآفرینی سازمانی با توجه به مدل مبنا در این تحقیق که شامل ابعاد سه گانه ساختار، محتوا و زمینه می باشد در شرکت های دولتی فراهم می باشد.

واژگان کلیدی: کارآفرینی سازمانی، ساختار، محتوا، زمینه

فهرست مطالب :

مقدمه :

تاریخچه کارآفرینی سازمانی

تعریف کارآفرینی سازمانی

کارآفرینی سازمانی

نتایج کارآفرینی سازمانی

مدلهای کارآفرینی سازمانی

1- مدل کارآفرینی کورنوال و پرلمن

2- مدل کارآفرینی سازمانی کوراتکو و نافزیگر

3- مدل کارآفرینی اکلس و نک

4- ابعاد کارآفرینی سازمانی تامپسون

5- مدل سه شاخگی کارآفرینی

فرضیه های تحقیق :

تعریف واژه های پژوهش:

سطح ، کانون و واحد تجزیه و تحلیل تحقیق

جامعه و نمونه آماری

نمونه آماری:

روش نمونه گیری :

(6-3) ابزار تحقیق

روایی و پایایی آزمون :

روائی

پایائی

روش جمع آوری اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات:

آمار تو صیفی :

توزیع کارکنان برحسب جنسیت :

توزیع کارکنان بر حسب سن :

توزیع کارکنان برحسب سابقه خدمت :

توزیع کارکنان بر حسب تحصیلات :

تجزیه و تحلیل اطلاعات و توصیف یافته ها

آزمون فرضیه ها :

آزمون فرضیه اول تحقیق :

آزمون فرضیه دوم تحقیق :

آزمون فرضیه سوم تحقیق :

ل مفهومی تحقیق

بحث و نتیجه گیری :

منابع :

الگوی ارزیابی آمادگی الکترونیکی کارکنان شرکت های کوچک و متوسط برای پذیرش فناوری های جدید اطلاعاتی در 24 صفحه مجزا همرا با جداول و نمودار ها قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده:

در سال های اخیر، توسعه و کاربری فناوری اطلاعات در عرصه های مختلف نظام جمعی شتاب بیشتری گرفته است و در بازار امروز که رقابت و مزیت های رقابتی حرف اول را برای بقای سازمان ها می­زنند، مسئله پذیرش فناوری بسیار حیاتی و مهم به نظر می­رسد. از سوی دیگر فناوری­های اطلاعاتی و ارتباطاتی نیز خود باعث بوجود آمدن یک سری مزیت های رقابتی برای سازمان می شوند. در این تحقیق سعی شده است با استفاده از مدل­های مختلف ارزیابی آمادگی الکترونیک و با بررسی دو مدل پذیرش فناوری TAM و TAM2مدلی برای ارزیابی آمادگی کارکنان برای پذیرش فناوری های جدید در سازمان های کوچک و متوسط ارائه شود. در انتخاب شاخص های الگوی طراحی شده، سعی شده است مدل های مهم ارزیابی آمادگی الکترونیکی مطالعه شود و آن دسته از شاخص هایی که از مبنای علمی قوی تری برخوردار هستند، در الگوی مورد نظر گنجانده شود. این تحقیق با تاکید بر روش پیمایشی و استفاده از ابزار پرسشنامه به انجام رسیده است. جامعه آماری این تحقیق 186 نفر از خبرگان موضوع در شهرهای شیراز، تهران، اصفهان و مشهد بودند که یک نمونه 65 نفری از آنها انتخاب گردیده است. داده های بدست آمده با استفاده از روش AHP مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و درجه اهمیت و وزن هر بعد و شاخص رتبه بندی شده است.

واژگان کلیدی: ارزیابی آمادگی الکترونیک، تجزیه و تحلیل سلسله مراتبی(AHP)، مدل پذیرش فناوری(TAM)، کسب و کارهای کوچک و متوسط(SME)

فهرست مطالب :

مقدمه

پذیرش فناوری

مدل پذیرش فناوری(TAM)

سودمندی درک­شده

سهولت استفاده درک­­شده

متغیرهای بیرونی

قصد رفتاری

مدل ثانویه پذیرش فناوری

فرایندهای مؤثر اجتماعی

فرایندهای مفید ادراکی

آمادگی الکترونیکی: مفاهیم و مدل­های ارزیابی

آمادگی الکترونیکی کسب و کارهای کوچک و متوسط

روش شناسی پژوهش

توصیف جامعه پژوهش

تجزیه و تحلیل اطلاعات

منابع و ماخذ

Technology Acceptance

- Technology Acceptance Model (TAM)

-Technology Acceptance Model 2(TAM2)

صنعت گردشگری در اقتصاد استان سیستان و بلوچستان و نقش آن در رفع بیکاری واشتغال در 18 صفحه مجزا قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده

گردشگری و اقتصاد گردشگری در حال حاضر، در حال تبدیل شدن به یکی از ارکان اصلی اقتصاد تجاری جهان است. افزون بر این بسیاری از برنامه ریزان و سیاست گزاران توسعه نیز از صنعت گردشگری به عنوان رکن اصلی توسعه پایدار یاد می کنند. امروزه صنعت گردشگری یکی از مهمترین بخش‌هایی است که در اقتصاد هر کشور می‌تواند در زمینه اشتغال زایی و کسب درآمد تأثیرگذار باشد. ایران به دلیل موقعیت جغرافیایی متنوع و ممتاز خود که تعطیلات و تفریحات در همه فصول سال را امکان‌پذیر می‌کند، از سال‌های دور به عنوان کشوری که می‌تواند بخش عمده‌ای از هزینه‌های خود را از محل درآمدهای جهانگردی و گردشگری تأمین کند؛ مدّ نظر برنامه‌ریزان و حتی متخصصان جهانی صنعت جهانگردی بوده است. وجود آثار باستانی به یادگار مانده از تمدنی کهن در اغلب استان های ایران مانند استان سیستان و بلوچستان می تواند بهترین منبع برای کسب درآمد و اشتغال زایی باشد، و تأثیر بسیار مثبتی در اقتصاد و فرهنگ مردم بجای گذارد. لذا در تحقیق حاضر تحلیل و ارزیابی فعالیت های اقتصادی گردشگری استان با توجه به پتانسیل های موجود مورد بررسی قرار گرفت. براساس تئوری اقتصاد پایه، بخش گردشگری می تواند ارزش افزوده بسیاری در استان ایجاد نماید، بطوری که بخش های دیگر را متأثر سازد. همزمانی توسعه صنعت گردشگری با فعالیت های طراحی شده دیگر همچون راه اندازی منطقه ویژه اقتصادی و بازارچه مرزی و ایجاد و گسترش بندرهای چند منظوره درکل استان، در تسریع احداث امکانات و تأسیسات گردشگری کمک شایان توجهی خواهد داشت.

واژگان کلیدی: گردشگری، اقتصاد، اشتغال، بیکاری، مزیت

فهرست مطالب :

مقدمه

وضعیت اقتصادی واشتغال در استان سیستان وبلوچستان

موادوروشها

اندازه گیری آثار اقتصادی

درآمد حاصله و کمک به تولید ناخالص ملی یا تولید داخلی

ارز خارجی حاصل از گردشگری بین المللی

اشتغال محلی ایجاد شده توسط گردشگری

تأثیرضریب افزایش

کمک به درآمدهای دولت

الف- نظریه تجربه اروپایی

ب- نظریه تجربه امریکایی

ج- نظریه پایه اقتصادی

نتایج وبحث

نتیجه گیری وپیشنهادات

منابع وماخذ

تحقیقی کامل و منسجم درباره انواع اختلالات روانی همراه با پی نوشت ها در پایین صفحه در 54 صفحه ورد قابل ویرایش

اختلال رفتاری

نظریه یادگیری رفتاری اجتماعی

مفهوم کلی یادگیری این است که اختلات دوران کودکی به همان طریقی به کودک می رسد که سایر رفتار ها ، انتشار مقاله واتسون به نام روانشناسی از دید رفتارگرا ( 1931) چشم اندازی را عرضه کرد که با نظریه قلیل روانی به رقابت برخاست از نظریه یادگیری رفتاری و اجتماعی ، یادگیری در سرتاسر طول عمر ادامه داشت و از این رو نمی توانست این تصور که شکل گیری شخصیت تا سن بخصوص صورت گیرد . معنی داشته باشد . سرانجام بر عکس نظر یه قلیل روانی کلاسیک ، دیدگاه رفتاری حکم نظریه ای جامع و واجد را نداشت که بتواند تمام رفتارها را توجیه کند بلکه بر عکس نظریه های گوناگون پیشنهاد شده بود که اغلب از زبان مشابهی استفاده می کرد . اما هر کدام از آنها جنبه متفاوتی از روند یادگیری را شرح می داد ( ترجمه منشی طوسی ، 1372 )

یادگیری مشاهده ای

پژوهشگری که بیش از همه یادگیری مشاهده ای یا سرمشق مدل سازی می پردازد ... بندورا که در کنار پیوندش با این موضوع مطالعات بسیار روی پیدایش و درمان اختلالات رفتاری کودکان داشته است . کودکان نشان داده اند که با مشاهده کارهای دیگران می توانند رفتارهای گوناگون ، پرخاشگری ، همکاری ، تأخیر در احساس رضایتمندی ، سهیم شدن کسب این مطالعات نشان می دهند که چگونه یادگیری مشاهده ای باعث شود مشکلی رفتاری آموخته شود یا از بین برود چشم انداز یادگیری اجتماعی که از نگرش باندورا و سایر مطالعات گرفته شده است بر فرایندهای شناخت مانند توجه ، حا فظه و حل مسائل تأکید فزاینده ای دارد.( ترجمه منشی طوسی ، 1372)

فهرست مطالب

نظریه یادگیری رفتاری اجتماعی

یادگیری مشاهده ای

شناخت گرایان ( Cogninvsm )

دیدگاه شناختی – رفتاری:

نگرش روانی – تربیتی:

نظریه متقابل :

تشخیص و طبقه بندی

6- گروهبندی بر اساس سن

7- گروهبندی بر اساس رفتارهای اولیه و ثانویه [1]

9- گروهبندی از دیدگاه متخصصان آموزش و پرورش :

نشانه شناسی اختلالات رفتاری کودکان

* سبب شناسی اختلالات رفتاری

1. عوامل مربوط به خانواده و والدین

الف – ساخت خانواده :

ب) فضای عاطفی و روابط خانوادگی :

ج) اندازه خانواده :

د) موقعیت اقتصادی – اجتماعی خانواده :

1. عوامل اجتماعی – فرهنگی :
2. عوامل زیستی :

عوامل زمینه ساز4[2] و عوامل آشکار ساز52 :

الف ) عوامل زمانه ساز

ب ) عوامل آشکار ساز

4- عوامل برون زاد :

5- محرومیتها و کمبودها :

نقش مدرسه در اختلالات رفتاری دانش آموزان :

ب) سازگاری اجتماعی دانش آموزان در مدرسه

ج) نقش وضعیت تحصیلی در سازگاری دانش آموزان :

تعریف سلامت روان3

پیشینه نظری

بنابر تحقیقات « انجمن ملی بهداشت روانی[3] » :

دیدگاه روانپزشکی

دیدگاه روان تحلیلی

4- هدف نهایی او رشد خلاقیت و تحقق خویشتن است ( خدارحیمی 1374) .

دیدگاه رفتار گرایان : 3

دیدگاه انسان گرایی

دیدگاه هستی گرایی

دیدگاه شناختی

دیدگاه بوم شناسی

منابع :

تجربیات مدون تدریس آموزگار مقطع ابتدایی(نمونه1) در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست

مقدمه

چکیده :

هدف اصلی در تدریس

استفاده از روش‌های فعال یاددهی مبتنی بر IT

بررسی نحوه تدریس:

اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه اول:

نحوه شروع تدریس:

علل لزوم پرسش درس از دیدگاه بچه‌ها و معلمین

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:

«روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان»

نیاز به انجام کار گروهی در شاگردان:

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان

نحوه نفوذ در متقاعد ساختن کلاس:

جمع‌بندی قواعد متقاعد کردن دانش‌آموزان:

چالش ها

راهکار ها

نتیجه گیری

منابع