تجربیات مدون تدریس دبیر زبان و ادبیات عرب در 29صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

مقدمه

بیان مسئله

عوامل کاهش دهنده انگیزه یادگیری عربی

روش های فعال

شرایط یادگیری زبان دوم

طبقه بندی هدفهای تربیتی :

حیطه عاطفی

حیطه روانی – حرکتی :

طبقه بندی اهداف کلی در حوضه ها یا حیطه های سه گانه در عربی 3 رشته انسانی

حرفه‌ای:

تخصصی:

الگوهای تدریس:

مدیریت کلاس

استفاده از فناوری (تکنولوژی)

توسعه حرفه‌ای:

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی:

مشکلات مربوط به تدریس زبان عربی

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

تجربیات مدون تدریس معلم در مقطع ابتدایی(نمونه2) در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست

مقدمه

چکیده :

بهترین روش تدریس را چگونه می‌توان ارائه داد؟

اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه اول:

نحوه آغازتدریس:

نحوه فعال نگاهداشتن کلاس توسط معلم:

علل لزوم پرسش درس از دیدگاه بچه‌ها و معلمین

بررسی لحن ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمین:

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفی)

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:

«روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان»

چگونه می‌توان روحیه‌ای شاد داشت:

عیب جویی

نیاز به انجام کار گروهی در شاگردان:

چگونه شاگردان را وادار به درس خواندن کنیم:

نیاز به جلب توجه در دانش‌آموزان:

چگونه می‌توانیم سخنگوی دلپذیری باشیم؟

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان

پرهیز از مباحثه در کلاس:

نحوه نفوذ در متقاعد ساختن کلاس:

جمع‌بندی قواعد متقاعد کردن دانش‌آموزان:

چگونه از بچه‌ها انتقاد کنیم که منفور نشویم:

نکته‌ای که باید همواره در برخورد با شاگردان مد نظر داشته باشیم

شاگردان را به حفظ حیثیت خویش یاری دهیم:

چالش ها

راهکار ها

نتیجه گیری

منابع

تجربیات مدون تدریس دبیر جغرافیا(نمونه2) در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه

الف-شیوه های تدریس

موانع ومحدودیتهای آموزش درس جغرافیا

عوامل موثر در یادگیری

شیوه‌های نوین یاددهی و یادگیری در جغرافیا

مقررات روش بیان افکار و ایده‌های آنی

مرحله جمع‌بندی مطالب:

روش های فعال در آموزش جغرافیا

آماده‎سازی کلاس برای ارائه نتایج کار .

روش آمورش سخنرانی

چگونه می توان یک روش غیرفعال را به روش فعال تبدیل کرد

روش تدریس فعال اکتشافی

راهکارهای اجرایی:

موانع ومحدودیتهای ارزشیابی درس جغرافیا:

نتیجه‌گیری

تجربیات مدون تدریس دبیر رشته برق با عنوان کلیدهای برق در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه

- کلیدهای فشار ضعیف :

1-1- طراحی کلید قدرت:

اجزا تشکیل دهنده کلید عبارتند از:

توضیحات

« انواع کلید های قدرت ولتاژ‍ متوسط »

مزایای مهم کلید های قدرت VD4

کلیات:

مزایای کلید قدرت گازی FPS

ویژگی های کلید قدرت HL620

تست عایقی روغن دی الکتریک:

مزایای کلید قدرت FP:

انواع سکسیونر های ولتاژ متوسط:

نتیجه گیری

منابع

تجربیات مدون تدریس دبیر جغرافیا(نمونه1) در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه

- سه دلیل منطقی برای آموزش جغرافیا

عوامل موثر در یادگیری

شیوه‌های نوین یاددهی و یادگیری در جغرافیا

مقررات روش بیان افکار و ایده‌های آنی

روش های فعال در آموزش جغرافیا

روش آمورش سخنرانی

نحوه ترغیب دانش آموزان به خلاقیت در درس جغرافیا

نارسائی ها و مشکلات تدریس جغرافیا در مدارس و راه حل های آن

پیشنهادات و راه حل ها

- نتیجه گیری

تجربیات مدون تدریس دبیر زبان انگلیسی (نمونه 1) در 30 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه

چکیده

مهارت های چهارگانه

3-مهارت خواندن reading

دانش واژگانی (Vocabularty)

4- مهارت نوشتن (Writing)

مقدمه ای بر آموزش زبان انگلیسی

روش تدریس لغات جدید :

لغات جدید به کمک تصاویر

روش تدریس پیشنهادی مکالمه

مشکلات و موانع و محدودیت های مربوط به عدم فراگیری زبان انگلیسی و افت تحصیلی در زبان

راهکارها

نتیجه گیری

منابع:

تجربیات مدون تدریس با عنوان راه های برطرف کردن پرخاشگری دانش آموزان در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب :

چکیده

مقدمه

پرخاشگری و ورزش

دلیل کاهش پرخاشگری و استرس توسط ورزش

تعریف طرح مسأله

پیشینه تحقیق

توصیف وضعیت موجود

پرخاشگری و رفتار پرخاشگرانه

جمع آوری داده ها و گردآوری اطلاعات (شواهد 1 )

تجزیه و تحلیل داده ها (پردازش )

ارائه ی راه حل های مناسب

چگونگی اجرای راه حل های جدید و پیشنهادی

ارزیابی (شواهد 2 ) گردآوری اطلاعات (2)

تحول بنیادین

ارزیابی نتایج راه حلهای اجرا شده

نتیجه گیری (گزارش نهایی )

پیشنهادها

منابع و مأخذ :

تجربیات مدون تدریس دبیر حرفه و فن در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه

1- کوچک بودن فضای کارگاهها

4- عدم انگیزه دبیران

5- زمان کم برای انجام فعالیتهای عملی

6- دنباله دار بودن واحدهای کتابهای جدید التالیف

7- کافی نبودن آموزشهای عملی برای دبیران

8- نقش مسئولان و مدیران مدارس

9- نمره فعالیت های عملی

نتایج حاصل از تحقیق و راه حلهای مناسب

هدفهای آموزشی انفرادی

تدریس خصوصی

آموزش برنامه ای ( PI )

آموزش به وسیله رایانه ( CAI )

آموزش انفرادی تجویز شده ( IPI )

مشکلات راهکارها و پیشنهادات

11- راه حل های پیشنهادی

نتیجه گیری

منابع

اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه اول:

نحوه شروع تدریس:

روش موفق تدریس از دیدگاه دانش‌آموزان

نحوه فعال نگاهداشتن کلاس توسط معلم:

علل لزوم پرسش درس از دیدگاه بچه‌ها و معلمین

بررسی لحن ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمین:

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفی)

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه

نحوه تشویق موفق از دیدگاه روانشناسان:

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:

روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان

بررسی نقش روحیه معلم در امر کلاس‌داری:

چگونه می‌توان روحیه‌ای شاد داشت:

نیاز به انجام کار گروهی در شاگردان:

نیاز به جلب توجه در دانش‌آموزان:

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان

پرهیز از مباحثه در کلاس:

نحوه نفوذ در متقاعد ساختن کلاس:

چالش ها

راهکار ها

نتیجه گیری

تجربیات مدون تدریس آموزگار در مقطع ابتدایی(نمونه3) در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

مقدمه

روش تدریس در هر منطقه

گام های تدریس :

توانایی دانش اموز و روش تدریس

تجارب شخصی در امر یاددهی

روش شروع تدریس:

کلاس پویا و پر تحرک

ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمین:

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:

تجربه ای از تدریس

تجربه دوم

مشکلات و چالش ها

در مورد املا

چندر بار نوشتن از روی غلط

خواندن درس به کمک دانش آموزان

نحوه تشویق و تنبیه

عوامل تباه سازی آینده

روحیه معلم در امر کلاس داری

مشکلات و چالش ها

راهکار ها

نتیجه گیری :